Abandone as explicações preventivas e comece a oferecer informações que empoderem as crianças em questões de sexualidade. Esta seria a mudança no modelo de educação sexual infantil – transmitida por familiares e centros educativos – proposta pelos responsáveis do projeto ‘SexAFIN: sexualidades e infância’, liderado pela Universidade Autónoma de Barcelona (UAB).
O antropólogo social Estel Malgosa, coordenador do projeto, alerta que oferecer aos malandros ferramentas “para evitar gravidezes e doenças ou para coibir o acesso precoce à pornografia” não é uma abordagem ajustada às suas necessidades. A desinformação sobre a sexualidade que as crianças entre 9 e 11 anos têm e as opções para revertê-la são o foco do documentário ‘(Re)pensar a educação sexual’, que foi apresentado esta semana na UAB.
A investigação começou em 2017 e estendeu-se até 2023. De todos os centros que colaboraram, o documentário apresenta alunos com idades entre os nove e os 11 anos das escolas Àgora de Barcelona (Nou Barris), Pau Casals de Sant Llorenç d’Hortons e Les Fontes de Gelida (Alt Penedès). Estel Malgosa relata que procuravam centros de diferentes dimensões e diferentes modelos municipais, embora tenham ficado surpreendidos por “não terem sido encontradas grandes diferenças em termos de desinformação sobre a sexualidade”.
Ele garante que tanto o projeto como o documentário demonstram que o atual modelo de educação sexual, “em que a sexualidade não é discutida abertamente”, demonstra desigualdades de idade e de género. Assim, a antropóloga lamenta que as crianças não tenham informação suficiente porque são discriminadas devido à sua tenra idade. “Por serem pequenos, não conversamos com eles sobre sexualidade e então eles não têm informações para tomar decisões”, ressalta.
No caso das desigualdades de género, afirma que as dinâmicas escolares e familiares que promovem a igualdade nos últimos anos são incompletas porque não incluem informações sobre a sexualidade, “e isso cria padrões e perpetua conceitos que invisibilizam o prazer das mulheres, por exemplo”. “As crianças pensam que a reprodução se baseia em conceitos como a ejaculação prazerosa do homem e a menstruação dolorosa da mulher”, acrescenta.
Malgosa, autora de uma tese de doutoramento no âmbito do mesmo projecto de investigação, considera que o documentário é uma “crítica” feita pelas próprias crianças à abordagem actual da educação sexual. “Eles precisam de informações que não lhes damos, e não o fazemos porque até agora a infância era um conceito associado à inocência e à assexualidade”, afirma, sublinhando que “historicamente a sexualidade tem sido definida a partir de práticas adultas, e é precisa ser mudado”.
Neste sentido, saúda o facto de as leis educativas e o currículo educativo da Catalunha incluírem a educação sexual. Ele pede, porém, que os especialistas sejam devidamente treinados para não continuarem levantando as informações a partir de um conceito preventivo: “Mais uma vez, parece que ninguém para para pensar que as crianças têm o direito de receber educação sexual para poder tomar decisões saudáveis, seguras e agradáveis”.
Malgosa considera que a visão histórica da recolha de informação como ferramenta preventiva é um conceito “muito adulto”, e salienta que os investigadores têm notado a importância de “valorizar o que dizem as crianças, que são também pessoas com capacidade de decidir sobre o seu corpo”. “Temos que capacitá-los”, diz ele.
A investigadora apela assim aos professores e às famílias para que mudem a sua abordagem e façam uma abordagem “baseada na confiança e no acesso à informação, sem tabus”. Ele garante que isso lhes tornará mais fácil pedir ajuda e “apoio” aos pais ou professores “quando se depararem com situações de abuso”. Malgosa sublinha particularmente a importância do envolvimento das famílias em tudo o que se relaciona com a educação sexual.
Após a estreia desta quarta-feira no cinema UAB, ‘(Re)pensar a educação sexual’, produzido por La Rectoria com a participação de 3Cat, será estreado oficialmente na TV3 na noite de terça-feira, 21 de novembro, como parte do programa Sem ficção.
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